第127回【国語】

「如実に」「なんの変哲もない」の意味をそれぞれ後のア～エから選び、記号で答えなさい。

（１）「如実に」
ア　ぼんやりと
イ　なんとなく
ウはっきり
エ　かんたんに

（２）「なんの変哲もない」
ア　変わりばえのしない
イ　変なところがない
ウ　おいしそうに見えない
エ　他にはありそうにない

（神奈川大学附属中学校）

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第126回【社会】

地図のＥ地点に降った雨水はどのように集まって流れると考えられますか。考えられる道すじとして最も適切なものを図のア～エから選び、記号で答えなさい。

（六甲中学校）

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第125回【理科】

図のように、食紅で赤色にした色水の入ったフラスコに、葉がついたままのホウセンカの茎をさし、茎全体をポリエチレンの袋でおおって、明るいところにおきました。しばらくすると、袋の内側に水てきがつき、底に液体がたまりました。この底にたまった液体は、フラスコ内の色水と比べてどんな色をしているでしょうか。次のア～エの中から選び、記号で答えなさい。

ア　濃い赤色
イ　うすい赤色
ウ　同じくらいの濃さの赤色
エ　無色

（栄東中学校）

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第124回【算数】

次の□のア、イ、にあてはまる数を書きなさい。

（共立女子中学校）

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第123回【国語】

次の（１）～（６）の言葉はあとのア～ウのどの表現を使いますか。記号で答えなさい。

（１）人気
（２）熱
（３）川
（４）はしご
（５）値段
（６）列車

（明治大学付属明治中学校＜一部改題＞）

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第122回【社会】

次の図は、江戸時代の大名の配置を■・○・●の３種類に分類して示しています。伊達政宗などの図中の●は、何大名か、漢字で答えなさい。

（穎明館中学校）

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第121回【理科】

（１）下の図は、根のつくり（Ａ、Ｂ）、くきの断面（Ｃ、Ｄ）、葉のつくり（Ｅ、Ｆ）を表したものです。リンゴの仲間の植物の根・くき・葉をそれぞれ選びなさい。
（２）リンゴの仲間の植物に赤インキを溶かした水を吸わせたとき、赤く染まる部分を（１）の図中 ａ～ｆ から選びなさい。

（明治大学付属明治中学校）

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第120回【算数】

次の図は、３つの同じ大きさの正方形からできています。次の図で、アとイの角度の和を求めなさい。

（富士見中学校）

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第119回【国語】

次の（１）～（４）の文中の空欄にあてはまる漢字一字を書きなさい。さらに、熟語の意味と最も近い意味を持つ外来語を、後のア～クより選んで、その記号で答えなさい。

（１）地震発生で、会場は大□乱におちいった。
（２）彼のほかの人にはない□特な性格は、幼児期に形成された。
（３）忙しい現代では、すぐ調理できる即□食品が必需品になっている。
（４）限られた資源を大切にするために、空き缶の□利用運動を推進する。

ア　ユニーク
イ　リサイクル
ウ　エキサイト
エ　ブランド
オ　キャラクター
カ　インスタント
キ　ボランティア
ク　パニック

（神奈川学園中学校）

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第118回【社会】

（１）温暖な気候を利用して、本来の収穫時期より早く出荷できるよう野菜をつくることを何といいますか。ひらがな８文字で答えなさい。
（２）この農業がさかんな都道府県はどこですか。次の地図からふたつ選びなさい。なお地図は縮尺は同じですが、上が北とは限りません。

（湘南白百合学園中学校）

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